学力の源流部

私は1人で小4から中3まで指導しています。

今の北野立志塾は小3から募集していますが

まだ在籍生がいないので

現状小4から中3までの対応となっていますが

過去には小1から対応していたので

小学生の学習内容が

どのような形で中学校につながるか

しっかりと把握しております。

・

・

学力の根本は

「読み」「書き」「計算」

この3つが思い浮かびますね。

確かに根本に近いでしょう。

しかし

私はさらに上流にその答えを見つけます。

それは

「見る」「聞く」「数える」

この力の有無は学力に大きく影響します。

学力の高い子は

文章中の要点をしっかり「見抜き」ます。

先生の話の細かい部分まで「聞き取り」ます。

数量的感覚が研ぎ澄まされています。

・

・

これらの力は

小学1年生の頃からの毎日の学習の積み重ねによるところが大きいです。

小学校低学年のお子様を育てられている保護者様は

短い時間からでもいいので

毎日机に向かう習慣を身につけさせましょう。

・

一方で、これらの力は

遊びに没頭するところからも育ちます。

ブロックやおもちゃに没頭する。

石ころの数を数える

ミニカーの台数を数える

お母さんとたくさんお話しする

むしろ

低学年のお子様は学習以上に遊びや家族とのコミュニケーションの時間の方が長いので

これらの影響は想像以上でしょう。

・

・

小学校低学年のお子様の学習面でお困りの方は

いつでもご相談ください。

シャカリキに学習させる時期ではありませんが

少しの躓きが大変な状況を生み出してしまいます。