日常の積み重ねの偉大な力

私は1100人の教え子たちを指導してきましたが

1人として全く同じ子はいませんでした。

みんな遺伝的なものから育ちからして全く異なるのですから…

一卵性双生児を受け持ったことも何度かありますが

双子ちゃんでも細かいところで特徴があるものです。

だから

その子の持っている特性は結構違うものですね。

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ただ

どの子にも共通していたのは

「鍛えれば鍛えた分だけ成長する」ということです。

学力面でいえば

もちろん勉強時間が長い子は学力が高い傾向にあります。

しかし、それだけではなく

日々のお手伝いを自主的に行っていたり

学校で責任の伴うお仕事を進んでとり組んでいたりすると

思考力を働かせますから学力にも影響します。

また

ナンプレが好き

空想科学読本が大好き

ブロックの組み立てに夢中になった。

このような知育系に興味をもったというのも影響します。

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やはり

日常の中で如何にして頭を働かせるか

小中学生の頃は

このことに意識を向けた方がいいと思います。

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他人に頼ることは全く問題ないですが

それの度が過ぎると

思考を働かせなくなり

その弊害は学力面にも影響してくるものです。

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ですから

例えば日常生活の中でお子様から

「今日の予定は何だっけ？？」

と尋ねられたら

「今日は何曜日だった？」などと尋ね

「火曜日だから水泳があったね」

のように答えを導けるヒントを授けるのも手です。

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日常生活の中で思考することを続けさせたいですね。