小学国語が中3英語に影響する

中3の英語は

今年も分詞の単元に突入しております。

保護者の皆さん

分詞の単元を覚えていらっしゃいますか？？

The girl running in the park is my friend.

I have a dog called Momo.

さて、どれが分詞でしょうか？？

？？

？？

？？

？？

？？

？？

上の文では「running」下の文では「called」

上の文は

「公園で走っている少女は私の友達です。」

下の文は

「私はモモと呼ばれている犬を飼っています。」

という意味になります。

これらの英文を正しく訳したり

語句整序（単語の並べ替え）問題として出されたりすると

とたんに正答率が下がります。

これは日本語の理解に問題があるんですよね。

・

・

「公園で走っている少女は私の友達です。」

述語は？？

主語は？？

このあたりを正確に把握できる子は

分詞を乗り越えられます。

しかし

小学校時代にこの辺りを有耶無耶にしながら中3まできてしまった子は

結構苦労します。

この文の述語は「友達です」主語は「少女は」

「走っている」は「少女は」を修飾するんですね。

これを正確に捉えられるようになる必要があります。

我々は日本人ですから

日本語レベルで

主語−述語関係

修飾−被修飾関係

これらを正確に把握できる力を身につけるべきです。

当然中学国語でも扱う内容ですが

小学生も学校で触れる内容です。

北野立志塾ならば

論理エンジンの中で扱うので

小4でも

小5でも

小6でも

しっかり学習します。

言葉の学習は

1文レベルでしっかり学習することが大切なのです。