【人間の土台づくり】北野立志塾で育てたいもの

職種は塾講師ですが

極小ながら会社の経営をしているので

色々な方とお話しする機会があります。

とりわけ営業職や経営者とお話しすることが多いです。

社会で活躍されている方は

比較的高い学歴を持っておられる方が多いですが

皆さんが

「札幌南」「札幌北」

「東京大学」「京都大学」

を卒業されているというわけではありません。

高卒で起業されている方にも出会ってきました。

社会で活躍されている方は何を身につけているのでしょうか？？

？？

？？

？？

？？

自分の意志で自分の人生の方向性を決めている

やると決めたら結果が出るまでやり抜く

このような要素を持っておられます。

苦しい時期も経験されています。

試行錯誤しながら現状を打破して

一定の成果を収められているわけです。

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中学生も同じです。

自分自身を見つめて

自分の願望を明確にして

それを叶えるために行動する。

これが習慣化すれば

行動力のある人になるでしょう。

一方

親の言う通りに動く

学校や塾の先生が敷いたレールの上を素直に進む

そこに自分の意志があれば問題ないですが

言われた通りにしか行動しないことが習慣化されれば

その先に自立した人生を見通すことは難しいでしょう。

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私が自立した子を育てるために心がけていること

それは

①願望の明確化

②PDCAの技術習得

になります。

①は言うまでもなく

志望校、次のテストの目標点や目標順位の明確化です。

これはそれほど難しくありません。

②の習得には時間がかかります。

Plan（計画）

Do（実行）

Check（検証）

Action（改善）

これらのことを100%本人ができれば

私の存在は必要ありません。

初めからできるわけではないので

私が面談を通して助言しながら

子どもたちが試行錯誤するのです。

北野立志塾には

子どもたちが自分の意志でPDCAをする空気があります。

中2や中3の先輩方が自習室で見せてくれています。

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親が必要以上にガミガミ言いすぎたり

失敗を回避させようと助け舟を出しすぎたりするのは

本人の自主性の芽を摘んでしまいます。

そこに本人の意志が見えなくなります。

適度な学力を身につけているに越したことはないのですが

本人の願望を明確にし

自分の意志で未来を決めて行動する力を育てることの方が

大切だと思っております。

きたのっ子たちの中で

大きく学力を伸ばす子たちがいるのは

決して北野立志塾のシステムで伸びているのではなく

自分の意志で行動し

現状の問題点を改善するために誰よりも努力している

本人の学習に臨む心構えがそうさせているのです。

大手塾のように

膨大な宿題を出して

PDCAを考えさせずにひたすら課題に取り組ませる先には

自主性を身につけた子は育ちません。