【5・6年】程よい学習量が最適

※私立中入試を受けない人向けです

小学5・6年は、1番羽を伸ばしたい時期なのかもしれないですね。

特に男子！

お友達との交流が増えてくる時期で、行動範囲が広がります。

しかも、中学生のようにテスト勉強に追われることもないし、受験勉強もありません。

さらに、部活動もありません。

だから、思いっきり遊べるわけです。

最近は、習い事やスポーツのクラブチームに所属する子が増えているので、一概には言えませんが…

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でも、中学に向けた学習習慣の構築は大切です。

中学生になってから急に机に向かえることは出来ないですし、

基礎学力が無ければ、中学校の授業にもついて行くことができません。

やはり、小5・小6生にも最低限の学習は求めたいところです。

小学校の先生は

小5生は、50分＋10分＝60分

小6生は、60分＋10分＝70分

1日にこのくらいは勉強した方がいいとおっしゃいます。

私もこれと同意見です。

学校の宿題、計算、音読、漢字、塾の宿題等…

これらに取り組めば、あっという間に上記の時間になります。

それ以外の時間は、趣味や遊びの時間にあてていいでしょう。

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中学校に進学すれば、遊ぶ時間が思いっきり減ります。

一生のうちで1番子どもらしい遊びに時間を注げる時期なのですから、

遊んだ方がいいですよ。

理想は外遊び！

コミュニケーション力が育ちますし、空間能力も養成されます。

非認知能力の育成に最適ですね。

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北野立志塾の小学生たち

毎回課題が出されますが、コツコツ取り組んでいます。

宿題や忘れ物をせずに取り組んでもらえれば、模試の偏差値は少しずつ伸びていきます。

時々下がることもありますが…

それでいいと思います。

中学校に入り、本人が「学力を伸ばそう！」と本気で意識した時に、その熱意を支えてくれる基礎学力があれば、一気に伸びます。

逆に

小学校高学年に子に、「勉強」「勉強」とうるさく言いすぎると、相当な勉強嫌いになってしまいます。

自分の意志で「学力を伸ばすぞ！」という気持ちになりにくいでしょう。

学力が伸びる時とは、必ず本人が「その気」になっている時です。　

「その気」になるのがいつなのか？

それは、誰にも分かりません。

本人でさえも！

周りの大人にできることは

「その気」になるような声がけをし、じっと辛抱することでしょう。